La Inteligencia Artificial ha avanzado significativamente en los últimos años y, como resultado, se han desarrollado opciones muy atractivas, como el ya famoso Chat GPT (Generative Pre-trained Transformer). Esta herramienta, desarrollada por OpenAI, es un poderoso modelo de lenguaje basado en Inteligencia Artificial que ha transformado nuestra forma de comunicarnos y aprender.
Desde sus primeras iteraciones hasta la versión actual (GPT 4, lanzada el pasado 14 de marzo), ha mejorado significativamente su capacidad para entender y generar textos coherentes.
La aplicación de la Inteligencia Artificial en diversos campos –tanto del Chat GPT, como de otras herramientas que están implantando grandes empresas como Google–, entre ellos la educación, ha permitido un acceso más rápido y eficiente a la información, proporcionando a los estudiantes un instrumento invaluable para impulsar su aprendizaje en pleno siglo XXI.
Los peligros de ChatGPT
Si bien Chat GPT ofrece beneficios significativos en el ámbito educativo, también conlleva riesgos potenciales si se utiliza de manera inadecuada. Entre los principales peligros para los adolescentes, destacan la dependencia excesiva y la falta de integridad académica. La facilidad de uso y la eficacia del recurso pueden llevar a los estudiantes a precisar demasiado de la herramienta, lo que resulta en una disminución de su capacidad para pensar críticamente y resolver problemas por sí mismos.
Otro aspecto preocupante es la privacidad y seguridad de los usuarios. Al compartir información personal o datos sensibles con Chat GPT, los estudiantes podrían exponerse a riesgos de privacidad y seguridad. Es fundamental que tanto los profesionales del mundo educativo como los padres y madres aborden estas preocupaciones y enseñen a la juventud a usar correctamente estos nuevos recursos que tienen al alcance de la mano.
Uno de los mayores peligros para los y las estudiantes es la tentación de copiar y pegar un trabajo que no es suyo. Si el alumnado usa el Chat GPT para generar contenido automáticamente, lo que realmente hacen es plagiar el trabajo de otros autores, práctica que puede tener graves consecuencias, y no solo dentro de la escuela.
Otro efecto negativo que puede derivarse es la falta de pensamiento crítico y originalidad en el trabajo de los chicos y las chicas. Si se acostumbran a utilizar Chat GPT para terminar rápidamente sus deberes, pueden depender demasiado de la herramienta y dejar de pensar de forma personal y creativa, actitud que mengua su capacidad para resolver problemas y desarrollar habilidades de pensamiento independiente.
Además, el uso de la Inteligencia Artificial para completar tareas escolares no asegura una mejora en la calidad del trabajo.
El instrumento puede generar contenido que no es relevante para la tarea asignada. Y como también lleva a la falta de comprensión del tema, afecta al rendimiento del estudiante en futuros exámenes y proyectos.
Cómo detectar su uso
Es importante que los maestros y padres estén alerta a los signos que indican que un estudiante está utilizando Chat GPT para su trabajo académico. Algunas de las señales pueden incluir:
- Uso de frases o palabras poco comunes que no son propias del nivel educativo.
- Uso de ideas complejas que no son habituales para la edad.
- Falta de errores gramaticales y ortográficos que son comunes en el nivel educativo.
- El trabajo tiene un estilo diferente al de sus entregas anteriores.
Los maestros también pueden utilizar recursos de detección de plagio para localizar el uso de Chat GPT.
Estas herramientas pueden buscar coincidencias entre el trabajo presentado y el contenido disponible en línea, lo que puede indicar que el estudiante ha copiado y pegado el trabajo de otra persona.
Educar en positivo, la clave
Animar a los adolescentes a que no utilicen ChatGPT en sus trabajos escolares es una tarea desafiante. La mejor forma de abordar este problema es mediante la educación: los profesores, padres y tutores debemos mostrar tanto las oportunidades como los peligros y consecuencias negativas que pueden surgir al utilizar esta herramienta para sus tareas.
También es importante fomentar la creatividad y el pensamiento crítico, ya que esto les ayudará a desarrollar habilidades útiles para el mundo real. Además, se pueden proporcionar recursos y herramientas alternativas para la investigación y la escritura, que ayuden a desarrollar sus habilidades de manera más efectiva sin depender de la IA.
Educar en positivo a los jóvenes es crucial para fomentar su autoestima, motivación y resiliencia, ayudándolos a desarrollar todo su potencial y alcanzar sus metas en la vida. Por eso, es importante hablarles de sus capacidades y hacerles entender que, aunque la Inteligencia Artificial ha avanzado significativamente en muchas áreas, hay ciertos aspectos de la inteligencia humana que no se pueden replicar. Por ejemplo, la creatividad, la empatía, el juicio moral y la adaptabilidad.
Estas son habilidades fundamentales que sólo pueden ser alcanzadas a través de la experiencia y la intuición humana. Al enfatizar la importancia del esfuerzo y el aprendizaje, podemos ayudar a los adolescentes a desarrollar aptitudes y destrezas valiosas para su futuro académico y profesional.
En resumen, es importante que, como educadores y padres, guiemos a los jóvenes en el uso responsable de la tecnología, fomentando la ética y la integridad académica. De esta manera, podemos aprovechar al máximo las oportunidades que ofrece la Inteligencia Artificial y, al mismo tiempo, fortalecer la confianza y autoestima de los estudiantes.
Firma: Joan de Santiago